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バイリンガル英語講師養成3ヶ月集中講座
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受講をご検討くださっている皆さまへ
この度は、「バイリンガル英語講師養成3ヶ月集中講座」にご興味をお持ちいただき有難う御座います。

当講座の講師を担当しております 林姿穂です。まずは自己紹介と講座執筆のきっかけについて少しお話させて下さい。

わたし自身の英語講師歴はもう10年を超えていますが、大学生時代に大手進学塾でアルバイトをしたのがキャリアの出発点です。

その後、大学院へ進学し、24歳のときに交換留学生としてオーストラリアへ渡りました。

そして、留学先のディーキン大学大学院で懸命に勉強し、外国人に対する英語教授法として世界的に知られている資格「TESOL」(=Teaching English to Speakers of Other Languages)の修士号を取得!

帰国後は、TESOLで学んだことを実践すべく、有名わたし立中学や高等学校での英語教師の職を経て、大手英会話スクールの英語講師に転職しました。

それを皮切りにバイリンガル英語講師としての活動幅が年々増えていき、気がついたら毎日フル稼働の状態です。

今まで指導した対象は小さな子供たちから学生さん、社会人、主婦、定年退職後の人たちまで多岐にわたっています。

レッスン形態もマンツーマン授業、グループレッスン、大教室での講義、カフェレッスン、PCで通話するスカイプレッスン、メールでのライティング添削、とほぼひととおり体験しました。

日々、英語講師として忙しく稼動する中で、周囲の英語講師の方々からこんな質問を受けることがしだいに増えてきました。

「林さん、TOEIC講座って何をどういうふうに教えたらいいの」
「カフェレッスンをしてみたいけど、何かコツはあるのかしら」
「スカイプを使ってレッスンが出来るの?わたし、PCに弱いから・・・」

最初のうちは、これらのご質問にひとつひとつお答えしていたのですが、数が増えてくると個別に対応するのが少々大変です。

が、講師の指導を必要としている英語学習者が日本全国におられる現状をみると、やはり、ひとりでも多くの英語講師の方々に幅広い形で対応していただきたい、という願いがあります。

「バイリンガル英語講師養成3ヶ月集中講座」は、そのような経緯を踏まえて執筆致しました。10年間にわたる講師経験の中でわたし自身が編み出していった貴重なメソッドを、レッスン分野別にギュッと凝縮した濃い内容です。

また、全国各地の英語講師の方々に取り組んでいただくことを想定し、通信講座をベースに構成しています。

これから本格的に英語講師をめざす方、まだ経験が浅くてレッスンに自信がもてない方、現役講師としてより高い指導技術をめざす方にとって、当講座がバイブル的存在になりましたら幸いです。

この英語講師養成講座を受講されることで、貴方が生徒さんから慕われる素晴らしい英語講師になられることを心よりお祈りしております。

講座開講にかける先生の熱い思いが十分に伝わってきますね!
では、林先生が書き下ろした本講座の内容を具体的にご説明しましょう。

講座の特徴ベテランのバイリンガル講師が約10年、数百万円の投資をして学んだ指導ノウハウが凝縮されています。 忙しい方でも自宅に居ながらご自分のペースでじっくりと学習を進めることができます。 テキストによる説明だけでなく、参考教材やレッスンプランの実例が掲載されています。 個人講師としてのレッスンのほか、スクール講師としての採用につながるテクニックが学べます。 テキストの内容をもとにした4時間DVDセミナーで、授業の進め方が視覚的につかめます。講座の受講資格年齢18歳以上の方。英語力は英検準1級レベル以上が望ましいですが、各レベルに対応した講師形態があるため、必須では御座いません。

受講をオススメしたい方英語を教えたことが殆どなく、Jバイリンガルの講師登録条件を満たしていない方
スクールでの講師経験はあるものの、自分の教え方にまだ余り自信が無い方
途中のブランクが長くて、生徒さんに満足度の高いレッスンを提供出来るかどうか不安な方
本格的な講師活動の前に、幅広い分野の授業に柔軟に対応出来るようになっておきたい方
英会話スクールの採用面接に合格する為のティーチングテクニックを学びたい方
講座の目標多種多様な学習者層とレッスン形式に対応出来る英語指導法を短期間で習得し、講座修了後に個人講師およびスクール講師として活躍出来る能力を養うこと。

講座の構成(サポート付きプラン)養成講座テキスト(PDF版293ページ)
4時間DVDセミナー(TOEIC・英会話・スカイプのティーチングメソッドを受講生に指導)
交流掲示板(無期限) → 受講生どうしの情報交換・オフ会に活用
サポート掲示板(6ヶ月間) → 提出課題・質問に対する指導・回答
ティーチングプランのメール添削指導 
スカイプ(又は電話)によるデモレッスンの個別指導
講座テキストの内容1.TOEICクラスのティーチングメソッド
TOEICの受験者は年々増加傾向にあり、大学の授業の一環としても取り入れられる程に需要は高まっています。企業でも団体受験が導入され、TOEIC講師の需要は増加傾向にあります。

TOEICテストとはどんな試験なのでしょうか?貴方は、今、昇進がかかっている社員さんを前にしています。TOEICテストについてどんな説明をしてあげたら良いと思いますか?

これは多くの先生が知りたがっていることです。わたしも答えを見つけるまでに10年かかりましたが、数十個の教授法を試す中で効果的だったものだけを、厳選して本書でご紹介します。

本書で得た情報や教授法を元に生徒さんを指導し、貴方の個性を生かした魅力的な授業をするように心がけて下さい。

そうすれば、仕事帰りでお疲れの会社員さん、大学の授業後に疲れてクラスに足を運ぶ学生さんに喜ばれ、教室の継続率UPへとつながるでしょう。

本書を通じて、生徒さんから信頼を得ることが出来る人気講師になるきっかけをつかんで頂けましたら幸いです。

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  【テキストのもくじ】
序 章  TOEIC講師の資質とは?
Unit1  TOEICテストについて知ろう
Unit2  Part1 写真描写問題の教授法
Unit3  Part2 リスニングの応答問題の裏技
Unit4  Part3 短い会話問題の導入法
Unit5  Part4 説明文(Short Talks)の聞き取りトレーニング法
Unit6  Part5 短文穴埋め問題の品詞の識別トレーニング法
Unit7  Part6 長文穴埋めに欠かせないVocabulary強化法
Unit8  Part7 読解問題のための集中力持続法
Unit9  アクティビティーの活用
2.英会話クラスのティーチングメソッド
ただネイティブと英語を話す機会を持つだけでは英会話力は伸びません。カフェでネイティブとレッスンをしている人々をよく見かけますが、これらの生徒のレッスン継続率は一般的に低いと言われています。

どうしてでしょうか?それは、「学んだ」という満足感が得られていないからなのです。

では、「学んだ」という達成感を生徒さんに与えられる指導法とは何でしょうか? 中学3年生までの基本的な文法項目を網羅しながら実際に使える英語を教える方法とは何でしょうか?

このテキストでは、生徒満足度の高いレッスンを提供する具体的な方法を伝授致します。

また、日本人の英語学習者を集めてカフェレッスンを実践する際の、効果的な生徒集めの方法や教材の準備方法もご紹介します。

  【テキストのもくじ】
Unit1  大手英会話スクールの実情
Unit2  貴方が個人講師として出来ること
Unit3  英語講師としてのキャリアプラン 
Unit4  日本人講師が英会話を教えるメリットとは
Unit5  全レベルに活用出来るティーチングプラン
Unit6  ピクチャーカードの使用法
Unit7  状況カードの使用法
Unit8  アクティビティーシートの使用法
Unit9  ホームワークシートの実例
Unit10  カフェレッスンの開き方
3.スカイプレッスンのティーチングメソッド
スカイプ(PCにスピーカー付きヘッドフォンをつないで無料で通話出来るシステム)を利用したレッスンは、主に人件費の安いフィリピン人講師と日本人学習者の間で最近ブームになっています。

勿論、日本人のバイリンガル講師による質の高いレッスンの成立も大いに可能ですが、こちらはまだまだ主流では御座いません。その理由は、ノウハウを知らない日本人講師が多いからなのです。

もしもそのノウハウを知ったら、貴方も在宅で英語講師としてのレッスンが好きな時間に提供出来るのです。このマニュアルでは、スカイプレッスンのコツについて解説しております。

  【テキストのもくじ】
Unit1  スカイプのダウンロードとインストール手順
Unit2  スカイプのID登録と通話方法
Unit3  レッスン契約が成立するまでの流れ
Unit4  スカイプレッスンに適した教材とは
Unit5  スカイプレッスンに適さない教材とは
Unit6  どんなレベルの生徒を受け入れるべきか
Unit7  初心者レベルの生徒への対応
Unit8  過去の失敗例から
Unit9  スカイプレッスンの流れ
Unit10  レッスン後のフォローとは
番外編  クレーム対応の方法
4.英語家庭教師の基礎知識
AO入試(出願者自身の人物像を学校側の求める学生像と照らし合わせて合否を決める入試方法)が導入され、大学入学は高いハードルではなくなってきました。

が、中学高校での基礎英語力が欠けているため、大学には進学する意思はあるのに予備校の勉強にはついていけない・・・。そのような中高生が増えてきています。また、不登校により基礎英語力が殆どない生徒も少なくは御座いません。

このような生徒に対応してくれる教育機関が少ないため、英語家庭教師としてわたしたちが対応しなければなりません。

どのように対応すればいいのでしょうか?中学、高校での失敗を乗り越えて、大学進学に成功する為にわたしたちがしてあげられることとは?

  【テキストのもくじ】
Unit1  何故家庭教師が必要なのか
Unit2  家庭教師を引き受けるときのパターン10
Unit3  家庭教師のお悩み相談室
Unit4  こんな家庭教師は失格です
Unit5  出来る子のノートと出来ない子のノート
Unit6  ご家庭とのはじめのお約束
Unit7  オススメの教材
Unit8  家庭教師として熟読してもらいたいサイト
5.児童英語クラスのティーチングメソッド
就学前の幼児や小学生に対する児童英語指導は、中高生や大人対象の英語レッスンとは根本的に異なります。子どもの言語能力や発育過程に合った方法で、保護者とも連携を取りながらクラスを進めていかねばなりません。

本書では、児童英語のレッスンノウハウや教室運営方法を効率的に纏めています。

  【テキストのもくじ】
Unit1  人気講師になる秘訣
Unit2  子どもの言語習得の過程
Unit3  自然に英語が身につくナチュラルメソッド
Unit4  全身反応教授法を使ったアクティビティー
Unit5  平行遊びと共同遊び
Unit6  明日から使えるティーチングプラン
Unit7  厳選!子どもが喜ぶゲーム
Unit8  歌って踊って覚える英語とは
Unit9  子どもが飽きない読み聞かせの術
Unit10  信頼を得る保護者対応の方法とは
Unit11  教室に必要な物品とは
Unit12  教室で起こりうる事故と予防法
Unit13  付録
 

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